疫情隔开了我们的距离,但是没有隔离老师们时刻惦记着孩子们的心。开学再次延时,请您放下焦虑,和孩子一起跟随学校的“在家上学”计划,开启新学期,全新的学习方式,老师们虽然做足了充分准备,但没有您的支持,效果必打折扣。想对您说:
《中华人民共和国家庭教育促进法》第四章第三九条、四十条、四十一条、四十二条、四十三条,对中小学、幼儿园的家庭教育指导责任、服务责任以及方式方法等,作出了法律上的明确界定,中小学、幼儿园开展家庭教育指导与服务,是法定责任和义务。教师,则是责任和义务的担当者。
大部分妈妈会选择让孩子玩一会儿手机。这虽然满足了孩子的意愿,但很难掌控孩子玩手机的时间。即便是有一定自制力的大人,在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时间,更何况是没有自控力的孩子呢?若是不加以约束,就会让孩子沉迷于手机不能自拔,最后再强制约束也是徒劳。
延时服务让孩子把作业在学校做完,包括背书。回家运动后睡觉。孩子回家不写作业才是硬道理。不过,学习能力不好的孩子也是够费劲,老师教!回家监督着,还是学不好。这类孩子是不是需要集中在一起,成立几个班,学适合的知识。
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