浙江丽水叛逆小孩教育学校青少年感恩教育训练学费,叛逆的青少年会把家变成战场大多学校依然只看重学生的成绩，较少学生的心理健康，有些偏好成绩好、时佳的学生，即使偶尔违纪律，也会适当偏袒，其他的学生肯定会有不满，比如说以顶撞、课堂开小差、阳奉阴违等方式来表示他们的内心不满，长期如此产生逆心理。

叛逆小孩教育学校

时代在飞速发展，人们的生活教育水平都呈质的飞跃。随着社会进步的同时，新时代下孩子成长对家庭教育的需求越来越高，同时家庭中遇到的亲子教育矛盾问题也越来越突出。

于是，我们看到了越来越多的孩子出现心理和行为偏差，而父母们在面对孩子的这些问题时也手足无措，缺乏有效的教育手段帮助孩子。

青少年特训学校在这种大环境下应运而生，它在展示满足父母们教育矫正需求优势的同时，也暴露出更多问题：青少年戒网瘾特训学校行业缺乏监管，不少无办学资质、教学模式不合法的学校也在打着“戒网瘾、专治叛逆孩子教育”的名义招生，最终结果却是让父母花大量的钱请人去伤害孩子。

应好孩子三生教育培训学校的实地考察邀请，择校网基于对家长和学校负责的态度，应邀对好孩子三生戒网瘾教育培训学校进行考察。

在展示好孩子三生教育培训学校(下文简称“好孩子学校”)真实办学情况的同时，也让更多家长了解到这所学校的实际办学模式，为家长们在选择戒网瘾特训学校时提供一个真实参考资料。

一、戒网瘾学校初步考察

1、办学时间与发证年限

好孩子戒网瘾学校从2010年开始办学，并在同年经省教育厅备案、市教育局(安教发[2010]146号)文件批准办学，获得办学许可证。办学至今，已经有7个年头。

2、学校办学地址和校园周边环境

好孩子戒网瘾学校坐落在美丽的市城区，市距离市区一个多小时的车程，家长很容易便可以找到学校地址。

学校在今年7月迁址到新校区，择校网前往的便是新校区。

市建筑密度稀松，而学校坐落在城区，周边环境对学校教学活动有一定程度影响，但整体不影响学校的教学质量。

3、校园面积与校园分区管理

因为学校坐落城区的缘故，虽然学校规模属于全国前列特训学校，但校园面积相比全国同行列学校要小。导致校园缺少绿植、绿化率低，这方面有欠缺。

好孩子戒网瘾学校实行校园分区管理，将学校分为“教学区”与“行政区”分割开来。

分区管理能够很好的将学校日常管理与教学管理进行区分，确保教学活动不受行政活动的影响，能够给孩子们一个良好、安静的教学氛围。

同时分区管理，也是造成教学区校园面积过小的原因之一。

二、学校基础设施考察

1、行政区

此次择校网考察的首处便是好孩子戒网瘾学校的行政区。

两个家长接待室干净明亮又温馨，墙上挂着2017年近几个月的学校大合照。照片上的孩子有的已经毕业，有的还在就读，孩子们都露出开心的笑容。

大厅内有一个监控直播画面，可以从各个角度看到校园的各个实际管理区。据好孩子学校接待老师介绍，因为孩子入学初期不能让孩子与父母接触。如果父母到学校想看看孩子，可以通过监控画面直接看到孩子们的一举一动。

此处有欠缺处，是家长只能通过两个监控镜头看到孩子的教学生活;并且无法通过手机监控系统实时查看孩子的在校情况。

2、食堂

好孩子戒网瘾学校食堂单独为一栋建筑，食堂面积近300㎡，内部卫生干净整洁。孩子们日常用餐后，会对食堂进行日常打扫，以保持食堂卫生。

食堂同时也作为训练场地和礼堂使用。如果有下雨天，学校教官会安排学生进入食堂进行避雨训练;举行校园大型活动，食堂也作为大型礼堂使用。

3、厨房

厨房的位置在食堂的内侧，加上食品储存室面积接近60㎡。

介于省民族众多，好孩子学校分开设立清真厨房和普通厨房，以满足不同孩子饮食习俗的需求。

厨房内部井然有序，卫生级别为B级。内专设水槽通道，将污水引流排出进行集中处理。厨房窗户高度适中，通风良好，并安装有防鼠防盗网。

厨房每周食谱固定，中晚餐菜品标准为：

4、晾衣间

晾衣间以铁架、铁板和透明屋顶进行组合，晾衣间内通风良好、光照充足。

晾衣间的设立体现学校关心孩子生活的细节。学生们的衣服鞋子等需要晾晒物品，可以单独放置在晾衣间进行晾晒。

同时晾衣间将男生区和女生区单独分隔开来，避免衣物等私人物品交叉混乱。

5、宿舍

宿舍配置为标准8人间，4个木质上下床。床铺规格为：上铺宽130mm，下铺宽150mm。床铺面积很大，床位舒适。宿舍内单独安置饮水机，便于孩子们饮用。

每个宿舍实际入住床位不足8人，好孩子叛逆孩子学校以小班制进行教学，每个班3-8人，宿舍以班级为单位安排学生入住。

同时每个班级宿舍会安排相应的教官即班主任与孩子同住，对孩子的生活进行全方位照顾。

浙江丽水叛逆小孩教育学校

打开搜索引擎，输入特训学校或者戒网瘾学校，跳出来的信息，会让你发现，原来除了普通教育，中国还存在这么多的特殊教育机构，他们打着全封闭式、军事化管理等旗号，号称只要觉得孩子孩子难管，交给他们，将接回一个听话的孩子。这是真的吗?

到底特训学校有没有这么神奇的作用，让一个孩子脱胎换骨?有人信任，也有人质疑，11月29日，调查团队走进某特训学校，就这个问题做了相关调查采访。(为防止误导家长，隐去了学校名字)

偏居乡野：处江湖之远

几个小时的车程到达学校所在的市，还不算完，根据笔者此前走访特训学校的经验，这类学校选址都比较偏远，远离市中心，大致都位于荒郊野岭，名气小一点的学校，如果没有在网络地图上下功夫，家长导航都不一定能找得到。

果不其然，又是将近一个小时的颠簸，才到达学校所在地：依着国道，前有江河，后有山，依山傍水，如果不说这是学校，差点以为是休闲山庄。

就学校位置的选择，周校长给出的回答和以往学校负责人不一样，“前人有句话，居庙堂之高，处江湖之远。我们是特训学校，针对的孩子大都是没禁住繁华世界的诱惑，内心躁动不安的，远离城市，乡野之中反而能让他们更快地静下心，坦然面对自己内心，今日处江湖之远，也是为他日孩子居庙堂之高作调整。”

通用模式+另取蹊径成就家长满意率98.7%

验证了学校相关办学资质齐全与否，周校长陪同笔者一行人参观了学校布局。校长承认，特训学校彼此之间都存在借鉴的地方，在军事管理、体能训练、心理辅导、文化学习等方面的设置基本都是一样，但是每个学校也都在寻求自己的特色。

为此，周校长着重为我们介绍了学校的素质拓展基地。此前见过很多学校所谓的拓展基地，规模小，布置也很简陋，但是看到这里的攀岩墙，笔者还是忍不住试了下身手。

而为了孩子在繁忙的训练之余，能找到自己兴趣所在，学校还开办了摄影培训班、书法课程等兴趣特长班。

也正是学校不停止在特训行业探索的脚步，该特训学校在去年做到了家长满意率98.7%的好成绩。

我们为什么能教好孩子?

面对笔者带有攻击性的问题，周校长笑道，“这个问题在我们网站有很多家长质疑过，我们一般先给家长提供方法，

孩子情况特别严重才会建议送到学校来进行周期性学习。”

在周校长的回答中，笔者整理了以下几个方面的原因：

1、环境。

在周校长的观念里，每个孩子出生都是白纸，问题孩子的出现，大多是由其成长的家庭环境、社会环境造成的。当家长发现孩子出现问题，想要矫正很难，因为孩子还是处于那样的环境中，只会演变得更糟糕。而特训学校一般都是全封闭式管理，远离城市，没有那么多诱惑。孩子进来，面对的是一个全新的环境，他需要重新调整自己，才能适应，这个过程恰好也是引导的最佳时机。而家长不能为孩子营造这样的环境，他的存在本身就代表着家庭环境。

2、人。

周校长感叹，很多话，父母说的，孩子未必会听，而外人说的，反而会说进孩子心里。特训学校都配有心理老师，熟知沟通技巧，一个老师带几个学生，和孩子建立的不只是师生关系，更多的是朋友关系，随时关注孩子心理变化，聆听孩子倾诉的同时，给予心理辅导，专业性强。而来自家长更多的声音是，和孩子压根无法交流。沟通到无法进行，怎么能让你说的话有效果?

3、距离。

孩子离开家，来到一个陌生的环境，人生地不熟，这是一种成长的经历。在这个过程中，孩子会反省自我。离开家，从家庭环境中脱离出来，失去父母对自己常年的呵护，他才能懂得这种爱的珍贵。有句歌词说，失去才知道拥有的幸福，大多数孩子就是拥有的太多，身在福中不知福。有不少在学校走出去的学生在回访时说，进过特训学校，才知道休息是多么珍贵，才懂得父母在身边多么幸福，才知道一包方便面也是美味。

4、系统。

很多人对特训学校都持怀疑态度，觉得不就是封闭式军事管理加上棍棒教育，配合心理辅导吗，其实不只是这么简单。这是一环扣一环，形成一个完整的系统的。这是从身体、心理、习惯、纪律等方面来对孩子进行调整，让他们有一个全新的姿态进入社会，回归家庭。

夹缝求生不过是为了让更多孩子回归家庭

对于的到访，周校长很是佩服，在他看来，特训行业乱象丛生，就是缺少一个有力的监督机制来进行约束，希望能真正做到一个合格的监督者的位置，他也很乐意接受的监督。

创事业难，想要在教育行业闯出一番天地来更是不容易，走过十一年的特训教育之路，周校长遇到过的挫折都足够出一本书了，可是他并没有放弃，反而越挫越勇，“不是没想过放弃，特训教育在最开始并不被大众所认可，直到今天还存在很多质疑的声音，不断传出的负面消息更是让这个行业在夹缝中求生存，可是有孩子需要它，有家庭需要它，它就有存在的价值。这是我们特训人的事业，我们的存在，就是帮助更多的孩子回归家庭。”