如何合理使用电子产品的信息便利又杜绝孩子过度沉迷?周旭辉建议家长孩子共同设定电子产品使用“家庭公约”。这样一家人坐下来对家庭成员使用电子产品,包括手机、平板及电视等进行讨论,共同制定电子产品使用家庭公约。比如规定每位成员一天中所使用手机的时间、哪些情况下可以玩、哪些条件下禁止使用等,并制定具体的奖惩措施,这些措施需要公平公正、具体化、可操作、可量化。
同时,也可以学到正确教育、管理、辅导孩子的方法,尤其是如何辅导孩子的学习可以学到正确方法。再者,家长有充足的时间可以和教师与学校管理者进行沟通交流,有利用教师和家长共同教育好孩子。
想必是因为孩子的父母在平时对于孩子在学习上太过严厉苛刻和吹毛求疵,导致孩子从心理和生理上都不敢直面“上学”这件事儿。
细想一下,发生这种情况的原因无非就是孩子的家长根本没有给孩子自己吃饭的机会,所以家长才没发现孩子是有自己吃饭这个“技能”的。
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