母亲的伟大之处,就在于设身处地为自己的孩子着想,做孩子的守护者,虽然家庭条件不好,可是依然会筹钱给孩子上学,就算四处厚着脸皮,或者拣破烂也要让孩子读书,从而让孩子的以后人生能过得比自己更好,更幸福的生活。
任何事情都是一分为二的,所以当孩子抱怨的时候,家长要积极地询问原因,引导孩子往正面积极的一面去看待问题,而不要陷入消极的情绪中。
生养一个孩子的成本太高,从生到养大得耗费多少心血多少资本,到头来没收益。耗尽一生到老仍凄凉孤独,一生所为何来?太难抚养,上学上到三十多岁,结婚用掉一生所蓄,最后举债到老不能颐养天年,一生不能停下拼命,何苦而为?累,难,苦。
针对家长现场提出的自己与孩子“几乎无法沟通”的问题,鲁老师与该家长互动,现场来个“夫妻”角色扮演——不断地赞美“别人的老婆”好,唠叨指责“自家人”的缺点。通过小品式的角色演绎和换位思考、将心比心,家长很快明白,孩子问题其实根源在于中国式家长常见的“比较”思维,善于拿自家孩子的短,跟“邻居家”孩子的“长”比较,导致每个孩子都有一个共同的天敌:别人家的孩子。孩子压力山大,是丧失学习动力的重要原因。
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