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壮壮是独生子，全家人的宝贝，今年上一年级了，可是上学没两周，家长就意识到了孩子的问题。每天早上，壮壮磨磨蹭蹭不想起床，经常哭泣，不想上学；在家长的鼓励和安慰下，孩子到了校门口，却使劲儿抓着妈妈的手，泪眼汪汪祈求妈妈带他回家，不愿意进学校大门。于是，妈妈每天早上送壮壮上学，都是一件非常困难的事。最难的一次，妈妈和壮壮在校门口僵持了近一个小时，妈妈耐心劝说，孩子不哭也不说话、低着头，就是不愿走进学校。妈妈看到这一幕，满是心疼，却又生气和无奈。有时妈妈着急上班，需要老师和保安协助，共同努力让孩子走入学校大门。
管理学生，功夫没有白费的，就看你想要的是哪些成绩。孩子的教育是一门高深、复杂的科学事业，需要家长和老师付出很多心血才能完成！最好的办法是家校共育，但是现实生活中，有很多孩子缺失家庭教育。作为老师，这个除了父母以外最能影响孩子成长的人，可以承担重任！
再次，就是学校也要担负起这方面的责任，要加强对孩子们使用手机等电子产品的教育引导，要积极利用课外活动时间安排丰富多彩的社会时间活动，让孩子们将精力转移到有意义有兴趣的教育教学活动中，从而避免将时间用在游戏之中，也是有效防治网络沉迷的重要手段。
虽然孩子有了电话可以和家里随时取得联系，但有些孩子把手机不当作和家里沟通的工具，而是一个玩耍的工具，上课看抖音、听音乐、玩游戏，甚至上黄色网站浏览黄色视频，或者是课堂上用微信、QQ与好友聊天，严重影响了学习，扭曲了孩子的心灵，使学生畸形发展。手机已是影响学校教育教学质量的一大祸害。建议家长给孩子提供手机时，要弄清学生要手机的目的是为了与家里取得联系，还是为了娱乐，要分辨真实情况。为了孩子健康成长和发展，家长要慎重对待孩子在学校使用手机。最好不带，有事可以给老师打电话，杜绝无监管情况下孩子学坏，不然的话，后悔晚矣。
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