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在办理这场丧事的时候，男主人的棺木等等一切都是由村集体来解决的。村子里的干部说，这个孩子正在上学，现在父母双亡，生活无着落，家里一分钱都没有，上学面临着辍学的危险，鼓励村民仍然要随一些丧礼，帮助孩子渡过难关。
如果说学校教育的主要责任是提升学生的学业成就和交往能力，那么家庭教育的主要责任则是“性格—身体本位”，并以爱与意志的训练来影响孩子的性格和身体。
这要看对谁而言，人判断一件事情的重要性往往是出于利益观念，比如：如果不上学你就没有毕业证，从而找不到工作没有经济来源，最终导致生存危机…等等。这是一种基于经验主义构建的逻辑，正因为头脑中存在这一逻辑，因此家长会觉得上学读书很重要，而孩子因其头脑中没有建立这一逻辑，因此，他们反而会觉得上学读书对自己而言没那么重要。
家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
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