理解孩子情绪,做好积极倾听与陪伴。孩子在经过长时间的居家学习和线上学习,再次走进校园进入紧张快节奏的学习,会产生环境适应困难以及学习方面的焦虑。当孩子特别是面临升学压力的毕业班孩子向家长表达复学后面临的心理(困感时,家长应该先安抚孩子的情绪,耐心倾听,不加指责和批判,了解孩子的情绪和背后的焦虑,让孩子释放自已的焦虑与恐惧,再鼓励引导孩子面对问题,一起商量解决方案,以积极的心态应对挑战。
学业对孩子的发展非常重要,如果孩子想不明白自己学习的目的是什么,自然也就没有学习的动力。但如果想让他们真正在学业上闯出自己的一片天地,就必须要激发孩子的内驱力。但是很多家长却发现孩子懒懒洋洋再加上受到疫情的影响,很多孩子在家上网课没有学校老师的监督,孩子出现了厌学心理,学习的积极性大打折扣。只要放假了,每天抱着手机玩儿,毫无一点学习的自主性。
这几年新冠疫情、行业、政策的各种变化我们能够深切的感受到我们每一个人类个体的渺小以及世界的不可控,很多父母因为担心自己对自己的人生的失控所以会想尽一切办法控制孩子的人生。父母很多时候阻隔了孩子跟这个世界更好的认知,我们说孩子是通过父母的眼睛看着个世界,父母是积极乐观的,孩子的世界也是充满积极阳光的,父母满眼的焦虑孩子也会感受到焦虑,甚至很多时候他们不明白父母为什么会焦虑,不如我们用更加客观的眼光看这个世界同时跟孩子多交流一下自己的感受,自己的担忧和焦虑,或许你会发现孩子远比我们想象的更加有主见。
校园暴力是大家都非常关注的话题,如果孩子在学校遭到了霸凌,他们就会改变性格,变得胆小谨慎,每天战战兢兢害怕上学。这个时候需要家长及时关注到这种异常情况,与孩子进行交流沟通,在了解了事情的整个过程后向老师汇报,严重的可以报警处理,以免更多的孩子受到伤害。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
本站关键词:湖南戒网瘾学校,湖南叛逆孩子学校,湖南特训学校,湖南问题青少年学校,湖南问题少年学校,湖南管教学校,湖南青少年管教学校,湖南全封闭式管理学校,湖南军事化管理学校
Copyright © 2012-2024 湖南正苗启德管教学校 版权所有
SITEMAP.XML
网站地图
TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-7