很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大,心里承受力比较弱,对于上学上出现了反抗心理,不愿意去学校就读,对于高中的学习也不感兴趣,这样就会导致自身的厌学心理产生,从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
老师不仅在幼儿园教育孩子,还时常利用校信通帮助家长共同教育孩子,如“十一”放假提醒家长带孩子出去玩,增进亲子关系;天凉了提醒家长给孩子增添衣服;教家长儿歌,帮助孩子学会穿衣服等等。每天至少发两条以上短信,有当天的授课内容,有当天的作业,有给家长共享育儿经验。每天接到老师的短信是很欣慰的一件事,一是知道自己孩子一天在幼儿园的学习生活情况,二是督促家长同孩子一同成长,同时能真正感触到老师的敬业和爱心。
当一个不上学的孩子做心理咨询需要妈妈陪着的时候,妈妈觉得去也是咨询师和孩子在屋里聊,没自己什么事儿,再加上妈妈有工作就不愿意陪孩子去,结果妈妈不去孩子也不去,妈妈就可生气,直接把孩子送到学校。
家庭教育导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学等理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等方面建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活和学习习惯,树立孩子的美德和责任感,帮助家庭幸福。
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