孩子进入幼儿园生活,最主要的问题是生活能力的挑战,这也是家长们最为担心的问题。生活自理能力的良好培养,有助于孩子减少入园后的焦虑,并能增强孩子的自信。作为孩子入园前的准备,孩子生活自理能力培养的时间段却不应该仅仅是入园前的几个月时间,它需要家长提早关注,长期坚持。
家庭不同于学校,家长作为孩子的第一任老师,不应把目光只盯在孩子的分数上,要引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观,让孩子拥有“好思想”,这是孩子的立身之本;要教育孩子遵纪守法、尊老爱幼、诚实守信、助人为乐、热爱劳动,让孩子拥有“好行为”,这是孩子的做人之基;同时,要培养孩子养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯等,让孩子拥有“好习惯”,这是孩子将来事业成功的法码。
孩子上学后,经常听到家长们抱怨“幼儿园不教知识,小学又要求要有基础”。事实上,今天的幼儿园提倡科学教育,老师很少教孩子任何与学习有关的东西,甚至连写字的机会都没有。幸福的幼儿园生活,一转眼就过去了,可是即将迎来的小学,孩子该怎么面对呢?
类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况,从孩子、家长等综合改善方案解决,基本上3周就能让孩子建立网络界限,开始愿意学习。
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