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人格特征与网络游戏成瘾密切相关：如孤独和内向、社会抑制、攻击性和敌意倾向，感觉寻求以及自我控制的降低。很多的青少年沉迷电子产品的主要原因是网络游戏的原因，可能这些青少年在生活中属于同伴关系缺少，不善于人际交往，或者比较难以相处等原因，导致在现实中难以得到网络中给与的体验。
家长的期待不同，家庭教育的方向也就各不相同。家长希望自己的孩子成为一个怎样的人，拥有怎样的生活，在这样的目标指引下，家庭教育会走向不同的方向。然而，不管对孩子怀有怎样的期待，以下教育目标都是共同的基础。
众所周知，现在很多学生都深受网络游戏的侵害，很多学生都沉迷于网络游戏不能自拔，基本上现在每个家庭都因为玩游戏的问题和孩子吵过架，现在孩子玩游戏的问题也让很多家长感到非常的头疼。
今后我们将根据家长提供的建议和意见以及家长们具体的需求改进九江小学家庭教育工作的方式和方法，力争让更多的家长受益于学校家庭教育工作指导，成长为更好的父母，让家校进行良好的合作，共同为孩子赢得美好的未来。(九江小学供图)
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