启德叛逆孩子学校心理老师给入学10天的新生做心理沙盘咨询,以下内容来自心理老师总结：在这次咨询中，刚刚入学10天的新生小婧（化名有很大的阻抗，一进沙盘室她就不停的强调不想摆沙盘，不知道摆什么，不肯动，后来我给了她爱情，亲情，友情，她选了相对较安全的友情为主题，看得出来她的防御机制很强。

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因为是以友情为主题的，所以里面的沙具都和朋友间发生的事有关，座椅与百货商场是她和朋友的交往模式，吃吃喝喝，玩玩乐乐。中间的房子，海，小狗，是她理想的生活，她说以前和朋友说好住在一起，想住在海边，养一只狗一个小猫。接着她说到了以前和朋友养的一条小狗，从这方面来看，她还是很有爱心的一个姑娘，善良。
接着我们由她的理想生活模式入手聊到了她的家庭状况，说到了和爸爸妈妈的相处状态，让她回忆了一些以前的事，她也说之前和爸爸妈妈的沟通方面有问题。

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现在也有了一些悔意，认识到知道自己之前的行为不对，也知道爸爸妈妈是对她好的。到这里，这次的咨询就结束了。