从家长的角度来讲,孩子生病了,作为家长心理一定是很焦急的。在生病期间,家长们除了经济上的压力还有身心疲惫的焦虑,这个时候家长总想让孩子做些有意义的事情,能一起陪伴孩子度过这个特殊时期。
“双减”是一场由家长焦虑为缘起的教育革命,是一场以孩子成长为导向的亲子培养革命。面对“双减”,学校和家长的目标是一致的,都是回归教育的初心,培训全面发展的孩子,但实现的手段各不相同,学校主要是通过提高课堂质量来完成目标,而家庭则是通过促进孩子身心健康来完成目标。所以,家庭教育关注的重点不应该是孩子参加了多少补习班,而应该是对孩子优秀学习习惯、生活习惯的养成。如果只是看到政策的表面为“减”而减是很难实现目标的,我们需要广泛征集家长和学校的需求,做好研究,让家庭教育课程走在孩子的成长前头。
家长担忧:不带屏幕,这个非常重要,儿童类带屏的电子产品太多更容易让孩子无法安心阅读。这个孩子不至于沉迷又能随时陪伴学习,可以引导孩子把它当成一个自己的小伙伴和小宠物。
总是对孩子灌输大人世界的竞争想法,不仅苦了孩子,也倦了家长。这也是现在教育部为什么三令五申的禁止超前教育的主要原因,也是最近如火如荼的双减政策公布的重要原因,都是旨在为孩子提供一个美好的、值得回忆的童年,同时也是为了减轻家长和学校以及校外教培机构的负担。
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