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除了学习知识，上学也是一段逐渐交朋友的旅程。但并不是每个孩子都受欢迎，到处都受欢迎。当家长发现孩子总是孤身一人，经常装病不去上学，或者给别人买贵重的礼物时，可能是学校没有好朋友，到处迎合别人，想结交朋友，和别人一起玩。没有玩伴也是孩子不想上学的一个重要原因。
家园合作对于家长和教师自身来说，也是一个共同受教育的过程。本学期，我们年级组内各班教师将互相合作，共同做好家长工作。教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展。加强与家长的联系。主要利用成长档案、网站、家长园地、家长会、电话等形式让家长及时了解幼儿在园的表现，及时对孩子优点与不足进行交流，双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到了不断的进步，不断的发展。
第一个，如果小孩子有情绪，但情形不一样。比如说家长觉得小孩子这时候的情绪很丢人，很不恰当，那么这个家长会有点羞耻感，这个羞耻感让自己没办法保持稳定，他的情绪会不稳定，这是自恋的暴怒。也就是说孩子出现了焦虑，结果这个焦虑引发母亲、父亲的焦虑，根源是指当孩子有焦虑的时候，父母那会好像激活了自己不是一个好父母，这会出现羞耻。
由于每个孩子的学习进度和复习节奏不同，进入高三最后冲刺阶段，每个人都会沉浸在自己的节奏中，如果孩子容易被周围的人打扰，选择上学，不碍事，回到非常安静的环境中，更适合孩子复习阶段的需要。
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