江苏徐州叛逆学生学校开始是看着贵校有着良好的教学模式和优良的学习环境，让印象深刻，把孩子寄托给你们教育辅导。严格的学校制度和透明化的教学理念以及赋予责任的教育态度，让我们工作放心，生活安心！贵校能让孩子在这么短的时间内转化了原有不良的叛逆行为问题，并且学会了理解和感恩，懂得了生活与励志，现又重新回到了以前的学校继续读书，让我以及全家都非常激动！在此我代表全家人感谢贵校老师的努力和付出以及对孩子的精心辅导!谢谢!

叛逆学生学校

有的家长在孩子面前常常言而无信。例如，孩子放学不愿写作业，沉迷手机游戏时，父母常用许诺来与孩子进行条件交换:“今天只能玩一个小时，回头妈妈每月多给你200元零用钱。“尽管这样说了，家长并没想到兑现。

孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不仅逐渐失去了对家长的信任，慢慢地也就学会了说谎。

我国古代有个“曾参杀猪”的故事。一天曾参的妻子去赶集，他的小儿子哭、闹着要跟着去，曾参的妻子被纠编得无奈，便对孩子说:“你要听话，留在家里，妈妈回来杀猪给你吃。“孩子被哄住了。曾参妻子从集上回来时，见曾参正准备杀猪，就上前阻止说:“不过是哄孩子玩的，怎么真的要杀猪呢?”曾参说:“孩子是不能欺偏的，今天你说话不算数欺骗孩子，就是教孩子说假话。”于是，曾参杀掉了本来还要养着的猪，，兑现了妻子随口许下的诺言。

特训学校心理导师提醒你：

家长对孩于必须言而有信，以诚相待，这样，孩子才会信任家长，有什么事、有什么想法都愿意告诉家长。因此，家长和孩于形成真诚和互相信任的关系，是培养孩子诚实品质的一个重要条件。

江苏徐州叛逆学生学校

假如我们问任何一个父母:“你爱自己的孩子吗?”他{她)一定毫不犹豫地回答:“当然爱啊!哪有父母不爱自己的孩子的呢?“

假如我们再问他:“你会爱孩子吗，“估计很多人都要想一想再回答了。的确，天下所有的父母都爱孩子，可不一定都会“爱“孩子。尤其是70,80后的父母，爱孩子存在许多误区。爱得不得法，就害了孩子;爱得不明白，就步入了“爱”的误区。比如：

一、糊涂的父母爱孩子:甘心情愿作孩子的保姆，事事替孩子代劳。

在家父母替孩子叠被、穿衣，打扫房间……在外替孩子背书包、背水壶，甚至帮孩子骂人、打架(别说这种现象不存在，这种现象很多)...明明是孩子能干的事，全由父母包办了。孩子呢，全然不把父母的这种行为，这种辛苦放在眼里，他们认为:你为我服务，应该!谁让你生了我呢!

二、挑剔的父毋爱孩予:总是在否定孩子

很多父母爱自恃居才孤傲，或是自己从小在生活、学业等方面太有优越感，或是太要强，总是在爱孩子的同时，用“高标准’来要求孩子，拿自己孩子的短处与自己拟定的高标准相比较，也拿别人家孩子的长处与自家孩子的短处比较。“你真是个笨蛋·……，“你瞧人家……’是这类家长的口头禅。结果呢?在否定中长大的孩子，孩子会随父母“笨蛋.、“不行“的定义而“笨笨“的、小心冀冀地生长着，走到哪儿，活到多大岁数，他/她都会认为自己没出息，反正大人已经为自己设定了标签“笨’，不行。有的还会严，的使孩子的人格扭曲，极度对别人充满敌意，还可能自暴自弃。