当家长教育学校成为家长学习的自觉和常识,当家庭教育被广大家长引起重视并付之于行动,那么孩子的成长是否能少些焦虑,多些方向呢?我们拭目以待。
首先孩子刚进入国际学校时,上课方式、教育理念、语言上的压力经常都是打击孩子在国际学校学习的积极性,很多心态的不好的孩子很容易就造成鸭梨山大,甚至沮丧,怀疑自己办学宗旨,并不是喊一个口那么简单,要切切实实的照着它去做,它决定了学校的未来和方向
虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷,但是由于作业量的减少,导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机,方便孩子查阅资料,可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机,很多家长越来越焦虑,尤其是因为作业量的减少,孩子可能在成绩上不占优势,而且现在又有大量的时间可以玩手机,那么对于学习上肯定会更不上心。
后来孩子不管再怎么学习,也无法提高自己的成绩,就开始放弃了,上课的时候,也不听讲,他在下面看小说。再到后来,就开始逃课,去街上逛街、去网吧上网。孩子的叛逆越来越严重,我们家长也担心起来了,学校老师也给我们打电话,叫我们把孩子带回家教育,但这样会耽误孩子的学习,想让孩子的叛逆行为改掉,还得想彻底解决的办法。
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