河南信阳叛逆少年成长学校我是如何发现这所武汉青少年叛逆学校的呢？这是因为我家的孩子以前也非常不听话，在他上初中的时候，由于学校离家就比较远，我们就让孩子住校，然后星期天的时候回家住两天。这样的学习生活持续了一段时间。

叛逆少年成长学校

时代在飞速发展，人们的生活教育水平都呈质的飞跃。随着社会进步的同时，新时代下孩子成长对家庭教育的需求越来越高，同时家庭中遇到的亲子教育矛盾问题也越来越突出。

于是，我们看到了越来越多的孩子出现心理和行为偏差，而父母们在面对孩子的这些问题时也手足无措，缺乏有效的教育手段帮助孩子。

青少年特训学校在这种大环境下应运而生，它在展示满足父母们教育矫正需求优势的同时，也暴露出更多问题：青少年戒网瘾特训学校行业缺乏监管，不少无办学资质、教学模式不合法的学校也在打着“戒网瘾、专治叛逆孩子教育”的名义招生，最终结果却是让父母花大量的钱请人去伤害孩子。

应好孩子三生教育培训学校的实地考察邀请，择校网基于对家长和学校负责的态度，应邀对好孩子三生戒网瘾教育培训学校进行考察。

在展示好孩子三生教育培训学校(下文简称“好孩子学校”)真实办学情况的同时，也让更多家长了解到这所学校的实际办学模式，为家长们在选择戒网瘾特训学校时提供一个真实参考资料。

一、戒网瘾学校初步考察

1、办学时间与发证年限

好孩子戒网瘾学校从2010年开始办学，并在同年经省教育厅备案、市教育局(安教发[2010]146号)文件批准办学，获得办学许可证。办学至今，已经有7个年头。

2、学校办学地址和校园周边环境

好孩子戒网瘾学校坐落在美丽的市城区，市距离市区一个多小时的车程，家长很容易便可以找到学校地址。

学校在今年7月迁址到新校区，择校网前往的便是新校区。

市建筑密度稀松，而学校坐落在城区，周边环境对学校教学活动有一定程度影响，但整体不影响学校的教学质量。

3、校园面积与校园分区管理

因为学校坐落城区的缘故，虽然学校规模属于全国前列特训学校，但校园面积相比全国同行列学校要小。导致校园缺少绿植、绿化率低，这方面有欠缺。

好孩子戒网瘾学校实行校园分区管理，将学校分为“教学区”与“行政区”分割开来。

分区管理能够很好的将学校日常管理与教学管理进行区分，确保教学活动不受行政活动的影响，能够给孩子们一个良好、安静的教学氛围。

同时分区管理，也是造成教学区校园面积过小的原因之一。

二、学校基础设施考察

1、行政区

此次择校网考察的首处便是好孩子戒网瘾学校的行政区。

两个家长接待室干净明亮又温馨，墙上挂着2017年近几个月的学校大合照。照片上的孩子有的已经毕业，有的还在就读，孩子们都露出开心的笑容。

大厅内有一个监控直播画面，可以从各个角度看到校园的各个实际管理区。据好孩子学校接待老师介绍，因为孩子入学初期不能让孩子与父母接触。如果父母到学校想看看孩子，可以通过监控画面直接看到孩子们的一举一动。

此处有欠缺处，是家长只能通过两个监控镜头看到孩子的教学生活;并且无法通过手机监控系统实时查看孩子的在校情况。

2、食堂

好孩子戒网瘾学校食堂单独为一栋建筑，食堂面积近300㎡，内部卫生干净整洁。孩子们日常用餐后，会对食堂进行日常打扫，以保持食堂卫生。

食堂同时也作为训练场地和礼堂使用。如果有下雨天，学校教官会安排学生进入食堂进行避雨训练;举行校园大型活动，食堂也作为大型礼堂使用。

3、厨房

厨房的位置在食堂的内侧，加上食品储存室面积接近60㎡。

介于省民族众多，好孩子学校分开设立清真厨房和普通厨房，以满足不同孩子饮食习俗的需求。

厨房内部井然有序，卫生级别为B级。内专设水槽通道，将污水引流排出进行集中处理。厨房窗户高度适中，通风良好，并安装有防鼠防盗网。

厨房每周食谱固定，中晚餐菜品标准为：

4、晾衣间

晾衣间以铁架、铁板和透明屋顶进行组合，晾衣间内通风良好、光照充足。

晾衣间的设立体现学校关心孩子生活的细节。学生们的衣服鞋子等需要晾晒物品，可以单独放置在晾衣间进行晾晒。

同时晾衣间将男生区和女生区单独分隔开来，避免衣物等私人物品交叉混乱。

5、宿舍

宿舍配置为标准8人间，4个木质上下床。床铺规格为：上铺宽130mm，下铺宽150mm。床铺面积很大，床位舒适。宿舍内单独安置饮水机，便于孩子们饮用。

每个宿舍实际入住床位不足8人，好孩子叛逆孩子学校以小班制进行教学，每个班3-8人，宿舍以班级为单位安排学生入住。

同时每个班级宿舍会安排相应的教官即班主任与孩子同住，对孩子的生活进行全方位照顾。

河南信阳叛逆少年成长学校

假如我们问任何一个父母:“你爱自己的孩子吗?”他{她)一定毫不犹豫地回答:“当然爱啊!哪有父母不爱自己的孩子的呢?“

假如我们再问他:“你会爱孩子吗，“估计很多人都要想一想再回答了。的确，天下所有的父母都爱孩子，可不一定都会“爱“孩子。尤其是70,80后的父母，爱孩子存在许多误区。爱得不得法，就害了孩子;爱得不明白，就步入了“爱”的误区。比如：

一、糊涂的父母爱孩子:甘心情愿作孩子的保姆，事事替孩子代劳。

在家父母替孩子叠被、穿衣，打扫房间……在外替孩子背书包、背水壶，甚至帮孩子骂人、打架(别说这种现象不存在，这种现象很多)...明明是孩子能干的事，全由父母包办了。孩子呢，全然不把父母的这种行为，这种辛苦放在眼里，他们认为:你为我服务，应该!谁让你生了我呢!

二、挑剔的父毋爱孩予:总是在否定孩子

很多父母爱自恃居才孤傲，或是自己从小在生活、学业等方面太有优越感，或是太要强，总是在爱孩子的同时，用“高标准’来要求孩子，拿自己孩子的短处与自己拟定的高标准相比较，也拿别人家孩子的长处与自家孩子的短处比较。“你真是个笨蛋·……，“你瞧人家……’是这类家长的口头禅。结果呢?在否定中长大的孩子，孩子会随父母“笨蛋.、“不行“的定义而“笨笨“的、小心冀冀地生长着，走到哪儿，活到多大岁数，他/她都会认为自己没出息，反正大人已经为自己设定了标签“笨’，不行。有的还会严，的使孩子的人格扭曲，极度对别人充满敌意，还可能自暴自弃。