河南三门峡哪里有教育叛逆期孩子的学校有的家长觉得老师管教严格点这样的事情就不会发生率，孩子叛逆学校觉得再好的高中也会出现早恋问题，毕竟爱情是人类最本能的情感。

哪里有教育叛逆期孩子的学校

专门矫治教育学校哪家最好?

俗话说的好，没有最好，只有最适合，对于的专门矫治学校来说，每个学校的办学模式不一样，有的是以心理辅导为主，有的是以军事训练为主，还有的是以感恩教育为主，模式不一样，无法进行比较。

唯一可以比较是专门矫治教育学校的规模大小和办学历史、师资数量，这些都是数据可以计算的。

要看孩子需要什么，然后再综合各个学校的条件去做筛选。

有的孩子网瘾严重，但父母仍然希望孩子戒掉网瘾后能够正常上学，考，像这种孩子就适合去那种，带有学历可以升学的专门矫治教育学校。

而有的孩子，只是心理有点问题，但学习成绩还是可以的，这种孩子就适合去那种短期班以心理辅导为主的学校。

孩子有哪些行为需要送去专门矫治教育学校呢?

1、在违法犯罪的边缘的。如(偷、抢、暴力倾向等)

2、不良行为严重的。如(网瘾严重、打骂父母、对抗老师等)

3、有心理问题的。如(偷藏内衣、抑郁倾向、脾气暴躁等)

这些问题，父母在家解决不了的，就要趁早将孩子送去专门矫治教育学校，以免孩子的问题越来越严重。

有的父母说，明知道孩子的问题已经很严重，就是舍不得将孩子送去这种特殊学校，害怕孩子受到虐待，更害怕孩子怨恨自己。

其实专门矫治教育学校的成立，就有其存在的必要性，每个家长若不是孩子的问题已经无法控制，谁都不舍将孩子送往这种特殊学校。

与其现在不舍，不妨为孩子想远一点，如果真的转变良好，孩子对父母就只有感恩。如果放任孩子，最后等待孩子的可能就是少年管制所，那将是伴随他一辈子的污名。

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假如我们问任何一个父母:“你爱自己的孩子吗?”他{她)一定毫不犹豫地回答:“当然爱啊!哪有父母不爱自己的孩子的呢?“

假如我们再问他:“你会爱孩子吗，“估计很多人都要想一想再回答了。的确，天下所有的父母都爱孩子，可不一定都会“爱“孩子。尤其是70,80后的父母，爱孩子存在许多误区。爱得不得法，就害了孩子;爱得不明白，就步入了“爱”的误区。比如：

一、糊涂的父母爱孩子:甘心情愿作孩子的保姆，事事替孩子代劳。

在家父母替孩子叠被、穿衣，打扫房间……在外替孩子背书包、背水壶，甚至帮孩子骂人、打架(别说这种现象不存在，这种现象很多)...明明是孩子能干的事，全由父母包办了。孩子呢，全然不把父母的这种行为，这种辛苦放在眼里，他们认为:你为我服务，应该!谁让你生了我呢!

二、挑剔的父毋爱孩予:总是在否定孩子

很多父母爱自恃居才孤傲，或是自己从小在生活、学业等方面太有优越感，或是太要强，总是在爱孩子的同时，用“高标准’来要求孩子，拿自己孩子的短处与自己拟定的高标准相比较，也拿别人家孩子的长处与自家孩子的短处比较。“你真是个笨蛋·……，“你瞧人家……’是这类家长的口头禅。结果呢?在否定中长大的孩子，孩子会随父母“笨蛋.、“不行“的定义而“笨笨“的、小心冀冀地生长着，走到哪儿，活到多大岁数，他/她都会认为自己没出息，反正大人已经为自己设定了标签“笨’，不行。有的还会严，的使孩子的人格扭曲，极度对别人充满敌意，还可能自暴自弃。