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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
河南三门峡叛逆学校排名发布日期:2021-12-15 浏览次数:

河南三门峡叛逆学校排名青少年感恩教育训练学费,叛逆的青少年会把家变成战场大多学校依然只看重学生的成绩,较少学生的心理健康,有些偏好成绩好、时佳的学生,即使偶尔违纪律,也会适当偏袒,其他的学生肯定会有不满,比如说以顶撞、课堂开小差、阳奉阴违等方式来表示他们的内心不满,长期如此产生逆心理。

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中学生沉迷游戏一直是让家长头疼的事情,不少孩子因为沉迷游戏导致厌学弃学,眼睛近视,脾气暴躁。

那么,当孩子沉迷游戏时应该如何正确引导孩子呢?

浙江军事化管理学校心理老师提到:

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1、当孩子开始沉迷游戏的时候

家长不要责怪孩子,第一时间应当思考,是不是亲子关系出现问题,是不是给予孩子的关心不够。为什么孩子会沉迷游戏?找清原因然后再对症下药。

2、让孩子学会自我管理

在玩游戏这件事情上,需要把制定规则的权利去交给孩子,然后把监督执行的功能去留给自己。这个是指,有些孩子玩游戏,爸妈难免会担心说孩子沉溺。与其把担心闷在心里,不如和孩子坐下来好好聊一聊。

跟孩子聊的姿态,可以是:你玩游戏我并不会反对,但是我希望你可以自己去制定一个规则,去更好的进行自我管理。也就是让孩子自己来说,他怎么玩游戏。

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3、帮助孩子认识游戏背后的东西

家长可以和孩子一起去探索这个游戏背后的一些东西。比如,游戏究竟为什么会让人成瘾,或者说设计游戏的时候究竟有哪些元素是吸引人的。

父母和孩子完全可以去讨论这些内容。就相当于你去解剖这个游戏的过程,也能帮助孩子认识到游戏背后的一些东西。说不定,以后他长大真的会去变成一个游戏设计师呢。家长可以在有引导的状况下,和孩子一起去看这些。用一个非常理智化的方式,帮助孩子建立起,对于游戏更加健康的态度。

4、当孩子游戏成瘾时,及时求助

最后一点也是非常重要的,就是如果孩子已经对游戏成瘾,有必要的话要求助专业人士,比如说一些家庭治疗师,或者一些个人的心理咨询师。也可以在文章下方点击,免费获得一对一老师咨询。

玩游戏未必是一个归因,它可能是一个结果。它反映的是这个家庭当中,本身就需要被处理的一些情结,一些动力。所以这一部分家长的及时求助对于孩子和整个家庭也是非常重要的。

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10月31日是西方的万圣节,小编的微博和朋友圈早在几天前就已经被这个节日刷屏了,但是说实话,小编连万圣节是几号来着都不知道。万圣节这个起源于欧洲,俗称“鬼节”,盛行于美洲的西洋文化,如今已经漂洋过海,敲开了亚洲大门,自古以保守自居的东方人面对这些洋玩意,又似乎出人意料的包容。这不,从老人到小孩,今早都在谈论这个西洋节日。当然,学校也不例外。

学校“奇葩”作业让家长伤透脑筋!

上至,下到幼儿园,校园里的万圣气氛与外界相比显得更浓厚。孩子们身穿僵尸服,手提南瓜灯,大街上嬉笑打闹,家长们是不是觉得萌萌哒?别急,这儿出事了!

北京一名家长为了给上幼儿园的女儿完成万圣节作业——制作南瓜灯,一不小心竟刺破指动脉,立即被送往医院。无独有偶,南京一学校在万圣节前夕布置了一项作业——要求孩子与家长共同制作万圣节南瓜灯。这可苦了家长们,满菜市场的找金瓜,趁着节日金瓜稀少提价的小贩们自然也乐开了花。有家长在微博上大吐苦水,竟引起了不少家长的共鸣,众多网友关注此事且提出了质疑声:“这么高难度的作业到底是留给孩子的还是留给父母的?”

不知道从什么时候开始,从幼儿园到高中甚至,学校似乎暗中较劲,较的什么?就是稀奇古怪的高难度作业。类似“雾霾天要求学生数星星”、“幼儿园要学生造电视”等作业,到了学校老师的嘴里就变成了令人匪夷所思的“发散思维”——莫非将来孩子们的家庭作业都要用脑筋急转弯来求解?嘴里喊着减负,学校和老师们也一直在为这件事情劳心费神,西方式的教育理念也趁机在这里狠狠的搅了一把浑水。从一个极端走向了另一个极端,有形的题目化为无形的“为难”,最终“减”到了家长的头上,想着法儿的折腾父母。为了孩子高兴,家长们也只能欲哭无泪。要小学一二年级的学生做PPT,还要拍微视频,做电子模型还要能出声;比如幼儿园要做十字绣、要做端午香包、要做各种剪报……这也就难怪家长要感慨:如今连家庭作业都要“拼爹妈”了。

说起来,有些创新的作业也不是完全没有好处,至少锻炼了孩子的动手能力和思维能力,再不济了,还剩个“培养亲子关系”的安慰奖垫底。但就万圣节作业这事来说,我有点失望。手工程序复杂的南瓜灯,让家长买材料动手做,孩子贴个牌签个名完事,这样的作业,只怕还不如让孩子自己捏个橡皮泥来得好玩儿。

“奇葩”作业谁来管管?

作为教育工作者,思想更应理智不盲目跟风。西方的文化底蕴和模式是否适合中国孩子?“不给糖就捣乱”的节日理念是否值得提倡推广?现在的孩子对于我们的传统节日文化尚处于懵懂的当口,学校有何心情搀和外国节日的热闹?

奇葩作业成为“潮流”,表现出两个让人不得不重视的问题:

第一,学校教育已经失去了合理和边界。什么样的作业是正常的,什么样的不靠谱,“最终解释权”全在学校和老师手里,家长不敢有异议,普遍“敢怒不敢言”,气极了,无奈了,也顶多在朋友圈和微博里发发牢骚。

第二,面对微博上如此多的父母吐槽,教育监管部门和学校负责人充耳不闻,继续“我行我素”,小编想代家长们问一句,这算不算失职渎职?孩子的家庭作业老师检查,老师交出的教育答卷谁来管管?减负的话题说了这么多年,量上要适当监督,质上可不能放任其“自由发挥”啊!作业过多是个问题,超过孩子和家长承受能力范围的作业也要规范。

编者按:

河南三门峡叛逆学校排名(图3)

特约心理教育老师建议:“对于国外的节日,我们需要有选择性的吸收,适合中国孩子特点的就留下,不利于孩子身心成长的坚决丢弃。”其实,文化的继承自古以来就是去其糟粕取其精华。万圣节是西方的节日,教育是面向全世界的,学校也不能完全屏蔽。“万圣节的形式比较贴近孩子们的特点,热闹,搞怪,梦想照进现实,名正言顺的要糖吃。有不少学校将这些热闹保留了下来,延伸成英语、音乐、美术、表演等各种形式让孩子体验,同时让孩子了解并理性对待虚构的人物,引导孩子科学地看世界,这就很好。”如果家长对于学校教育和如何教育孩子的问题上还存在疑惑,您可以随时联系我们:关注教育微信公众号(zhizeu),或是在电脑端网站首页在线提交家长求助表单。专业的家庭教育导师将会在第一时间与您取得联系,免费为父母提供孩子成长过程中行为、心理问题的教育咨询,让教育变得轻松。

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