高中三年级学生讨厌学习该怎么办

.选择让心情愉悦的环境

之所以高中三年级是出現厌学学生的重灾区，一方面是以前经历了十几年长期学习生涯的积累，另一方面是高考(高等学校招生考试)带来的无尽压力。假如学生学习能力偏弱或者者心理素质较差，就很容易产生厌学情绪。学校与父母可以带领学生改进他们所处的环境，不存在那麼多来自各方的压力，使得学生对生活与学习的态度逐渐发生改变，以平静的心理状态去应付高中三年级这个特殊的学习阶段，一同创造乐学进取的良好学习气氛。

.主动加强高中学习的自信心

.掌握接受真正的自我

高中三年级如何战胜厌学

.高中三年级学生应当为自己一个正确适度的的定位和评价，自己的学业成绩在怎样的一个位置，有无提高和进步的空间。

不要盲目的确定力所不能及的目标，这样只会让自己觉得学习无望。

.要清楚平常考試考的差要没有关系，因为它们仅仅是一种练习与察觉自己缺点弱点的过程。

从另外一个方面来说，“不成功亦是胜利之母”。

.学业成绩仅仅是反映一个人的学习能力而已，不能以学业成绩与高考分数来断定一个人的能力，并且高考(高等学校招生考试)并不是惟一的出路。

.父母不要把自身的太高期待与愿望强加给孩子，假如小孩没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。

这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好的。给与小孩多一些安慰和鼓励。

压力的根源

、自己的期待值太高

恰当的期待值对目标的实现有利，但是期待值太高会引起不良的效果，假如自己考二本都不容易，直接把目标定到一流重点，那压力肯定会很大。

、高考(高等学校招生考试)升学的忧虑

高中三年级学生大部分都有升学的渴望，希望能考上，非常是考上名牌。他们把高考(高等学校招生考试)成功与失败当做自己人生的“独木桥”，认为一旦高考成功，则踩上一条日光大道；一旦不成功，则陷入万丈深渊，应对如此多人同时竟争，没有压力是不太可能的。

、学习任务特别重。

高三这一年，不但要学习新知识，也要把高中一年级、高中二年级的知识进行三轮复习，如此短的时间，这么大的学习任务，确实很累，也让很多学生压力很大。

、父母的高期待和需求

做为父母，我们一般对小孩的学业要求很严，期待太高。有的家长喜爱以言语相逼：“考不上，就别进这个家”。有的家长以过分关心施压，为了孩子能考上，陪孩子挑灯夜读，送这送那，关怀备至，这样也会给孩子极大的压力。

、朋友关系的疏远

到了高中三年级，因为大家都在争分夺秒地复习，学生当中的关系可能就不太好，学生当中不再象过去那般和气、协调，取而代之的是漠不关心。加上排行次等外在不良刺激，学生当中的关系变得复杂，由此造成情绪低落悲观失望。

二、怎样调试

、掌握信心

在高中三年中，小孩最主要的任务是学习，但是是在学习过程中，小孩常常会因考试分数、学生打交道、家庭背景等缘由出現孩子不自信的情况，尤其在高三，在密集的考试下，小孩分数与期望差距过大，导致失去信心。

所以在高中三年级这一年父母一定要帮助孩子建立自信，信心不一定能让你成功，不过丧失信心就一定会导致失败。许多成绩出色在孩子在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。

、维持良好的心情与情绪

我们成年人都有这样的经验：心情愉快的时候做事的效率特别高，事实上是我们对头脑的刺激比较深刻，所以父母一定要帮助孩子优化情绪，让小孩每日保持良好的心情。

、加强锻炼

心理学研究发现，恰当的运动能缓解压力。因此在高三，父母一定要使小孩保持适量的运动，可以通过体育课，或是在晚自习课间休息时间，根据几分钟的慢跑来释放压力。

跟他沟通交流，好好跟他谈，不要骂他，对他说目前社会没有学历很难找到好工作。次之，了解他压力大的原因，想办法帮他疏解。

例如果可以上学的话，建议还是多读书，假如真的读不进去了，可以考虑技工学类校学习一门技术，男生学中餐，中餐，西点面包，女孩学西点蛋糕甜点，中餐都是很不错的专业，学技术有一技之长，之后在社会上也能立足，靠手艺吃饭，也不会过时，并且技术型优秀人才薪水都较为高

此外，这些专业都是实操的课程，简易易学，学成之后不管是就业，还是后期自己开店，收益都是非常不错的，工作环境也好，上班时间也比较自由！

孩子上高三了，压力大不想上学。这类状况有必要得话可以看看心理医生。

家长也要从自身找原因，是否给孩子压力太大了，太在乎这件事了。因此造成孩子出现厌烦心理。

提议父母改变自己的做法，给小孩一个轻松的环境，这样就能够起到很好的效果。

、最先，高中三年级学生应当为自己一个合适的定位和评价，自己的学业成绩能达到什么样的程度，有无提高和进步的空间，这是需要去思考的。

盲目的追寻不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。

、次之，要清楚平常的考試仅仅是一种练习与察觉自己的缺点弱点的过程。

平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要清楚这比在高考(高等学校招生考试)时才发觉问题要好的多吧，高考(高等学校招生考试)的成绩才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

、再继续，学业成绩仅仅是反映一个人的学习能力而已，每一个人都有自己存在的价值，不能以学业成绩与高考分数来断定一个人的能力，并且高考(高等学校招生考试)并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从里才能学到。

、最后，家长应该明白，不可以把自己的期待与愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好的。

给与劝导。

小孩到了高中三年级中段小孩不去上学总是有原因的，这时何不平静下来平心静气的和孩子做一次长谈。清晰而明白地了解小孩不去上学的原因，例如无法得到教师的重视(反面指责、嘲讽、不顾、不妥惩罚等)和家长的肯定。

考不出优异成绩就一味地训斥和打骂，经常在言谈举止中表现出小孩在回避紧张的学习等)，感觉无法实现父母亲、老师和本人期望，对维持学习优势的信心不足，输给了竞争对手，在挫败与失败面前无法正视，丧失自信心，消极地对待学习等，父母应当和老师做好沟通，全方位分析孩子身心特点，多激励，降低学习目标，让孩子完成学业。

给小孩进行心理辅导

家长首先必须了解孩子，在知道的基础上才能理解，才可以协助小孩：家长需要知道就必需擅长聆听孩子的心声，擅长交流。家长应当激励孩子说出内心的喜怒哀乐，耐心地听取对周边事物或者发生的事件的评判。在叙述的过程中尽可能不要去打断，不要急于批评或评价。

要擅长表现情感：这亦是协助小孩消除困惑的方法之一，现今的小孩过多的享用和获取，只能接受爱，对父母亲的一句稍重的言辞，就感到受不了，就生闷气，就闹脾气，因而父母就害怕再流露不满情绪。实际上这样并不能培养出成功的人才。

以上内容参照、

孩子讨厌学习不愿上学该怎么办

小孩一旦产生厌学心理，父母不要盲目的着急，要冷静分析，跟孩子沟通。

不要急着打骂，要理智处理

许多父母一听见孩子说不想上学，就火冒三丈，冲着便是一顿轰隆吧啦的斥责甚至是动手揍孩子，逼迫孩子去上学。父母亲这样不分青红皂白的打骂，会拉远自己和孩子的距离，让小孩不愿和家长交流，乃至会激发孩子的逆反心理，造成孩子更不愿意上学，最后发展到无法控制的局面。即便小孩在父母亲的责骂压迫下去了学校，他也是无心学习的，也不会学到知识的。

搞清楚小孩讨厌学习的缘由

小孩讨厌学习不学习身后通常隐藏着复杂的原因，例如学不会、情感问题、与教师闹分歧、在校园受憋屈、同学关系不好等等。不学习仅仅是一种外在的表现，想要解决小孩的厌学不学习问题，必需先搞清楚孩子厌学的原因，判定孩子的厌学程度，随后采用针对性的解决办法，从源头解决孩子厌学问题。

从自己找缘由

静下来问问你自己，是否对小孩的教育方式有问题。如果找不出来，就找别人帮忙分析。一般家长会以自己的经历对孩子言传身教，不过家长有没有明白，小孩并没有我们的经历，他们有他们的经历。时代不一样了，父母的思想应该跟着转变。

和老师沟通交流，一同努力

孩子也是会说谎的，我们不但要听听孩子说的，也要听听老师说的。最先，这样可以预防小孩隐瞒事实被误导，而采用了错误的教育方法。次之，家长可以按照教师知道孩子在学校的情况，即时掌握孩子的变化。再继续，家长和老师达成同盟，一同来开导安抚孩子，一同协助小孩解决在生活与学习中遇到做的各种困难，协助小孩重燃学习的乐趣。

让小孩的朋友帮助劝导

基本上每个学生都有自己的好朋友，他们在一起更容易谈心。假如小孩的好朋友很差劲那就算了。假如小孩有个品行不错的朋友，就应该把他搬出来，让他帮忙劝说孩子。我就曾经充当过说客，劝导一个不愿上学的好朋友去上学，实际效果非常好。

培养小孩的准则观念

孩子子们爱动是天性，心里边并沒有自我约束的概念，这就需要父母亲来培养孩子的规则意识。小孩具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。父母可以从生活惯例方面着手来制定规则，如定时起床、睡觉，不偏食，玩游戏、看电视的时间等。

假如小孩在这方面违反了规则，就要果断拒绝，乃至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。父母也可以给小孩制定一些规矩并坚决执行，父母要长期性坚持一贯的要求，小孩就会逐步约束自己。

培养小孩良好的学习态度

许多小孩也没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。父母应协助小孩克服困难和障碍，懂得抵御来自外界的诱惑，敦促他在一定时间内完成某项活动，让他感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，协助小孩培养良好的学习习惯。当小孩具有了良好的学习习惯，他通过对学习的惯性，不断的约束管理自己，长此以往，自热而然就有了自控力。

高中三年级为何不愿上学?

高中三年级不愿上学的缘由大致有以下几种，一是学习动力不明确;二是学校生活单调乏味;三是家庭压力太大;四是学习成绩太差，上学没信心。

关于高中三年级不愿上学该怎么办?家长要分析原因，对症下药。对学习目标不明确的小孩应协助他们认识学习的重要。对家庭压力太大的学生应主动找孩子谈心，交流思维，缓解压力，使孩子愉快地学习。对底子不好的小孩要鼓励他树立信心，排除心理障碍，协助补习，使课程赶上，激发学习兴趣，变厌学为好学。

高中三年级不愿上学的挽救举措：

一、要把培养高中三年级小孩的学习兴趣放在首位。

少年的讨厌学习现象有多方面的原因，和实际的教育方法欠缺对高中三年级小孩学习兴趣的培养有关。要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐渐培养高中三年级孩子学习的积极性。要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在这个基础上大量吸收知识

二、多一些信任和鼓励，培养高三孩子的自信心。

“好高中三年级孩子是夸出来的。”这是一句名言，提议父母对高中三年级小孩的管教不要过分严厉，多一些信任和正面鼓励，引领他树立良好的行为模式。做为教师，对学生应以表扬优点为主，激起高中三年级孩子学习的积极性，让高中三年级小孩自觉克服不良行为，不要损害高三孩子的自尊心，要使高中三年级小孩自认为是一名好学生，自律意识，自然会向好学生方向发展。

三、父母亲与老师要经常沟通，教育观点要一致。

对高三孩子的教育，不仅是老师，并且家长也非常重要，对高中三年级小孩的教育要求要一致起来。不然，会让高三孩子无所适从，产生矛盾与对抗。

高中三年级小孩压力太大如何减轻效果好

高中三年级小孩讨厌学习怎样引导？

摆客观事实，讲理。不能强行逼迫孩子上学，这样会激发他的叛逆心理，他就更不想去上学了。跟他说清楚，不上学之后将来的生活会如何？前途会怎么样。让他自己选择，给与必要的尊重。

高中三年级有%左右的学生于不一样时期都具有不一样程度厌学情绪的特点。

.主要表现为：对学习成绩漠然，心情焦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，乃至采用逃课、逃课等方式逃避学习，觉得高考基本无望，认为时间难过或者认为上课就是一种折磨等。

这些问题在中等水平学业成绩的学生中表现最为严重。

引起高中三年级学生讨厌学习情况的缘由有哪几个？

.因为学习压力大，对自身不自信而造成的惊慌与忧虑;

.在校园家长等环境作用下，觉得学习成绩高于一切，而忽视了考試的目标是啥;

.把高考(高等学校招生考试)和高校看得太重，忽视了自己存在的价值;

.外部的期待值与缺乏家人的理解。

怎样改进高中三年级学生的讨厌学习情绪？

首先，高中三年级学生应当为自己一个合适的定位和评价，自己的学业成绩能达到什么样的程度，有无提高和进步的空间，这是需要去思考的。

盲目的追寻不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。

明晰目的，接纳允许的进步和退步，才可以保持良好的心态，提升信心。

次之，要清楚平常的考試仅仅是一种练习与察觉自己的缺点弱点的过程。

平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要清楚这比在高考(高等学校招生考试)时才发觉问题要好的多吧，高考(高等学校招生考试)的成绩才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

学业成绩仅仅是反映一个人的学习能力而已，每一个人都有自己存在的价值，不能以学业成绩与高考分数来断定一个人的能力，并且高考(高等学校招生考试)并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从里才能学到。

小孩的学习需要父母亲运用正确的方法作为引导，切不可盲目的、斥责地去对待孩子，教育小孩。

假如他实在是不想学习了，也别勉强了，没有必要。拿个高中毕业证吧。

高中三年级的小孩已经是大孩子了。确实不能拧着和孩子来。不愿上学那就在家休两天。休息好了再去上学。做为家长管太严吧，孩子在叛逆期。不管吧还做不到。所以从思想上。没改变吧。

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