很多小孩在抑郁初期的时候,家长并未引起重视,以为只是正常的情绪和心理变化,等真正意识到的时候,孩子的一些问题已经很突出了,表现出来的行为也就很突出了,比如有些小孩会很悲伤,表现出来的行为方式会很极端;而有些孩子的抑郁表现为排斥外界、自闭,完全无法和人沟通,还有些会表现出上学就头痛等的厌学症状。
从临床心理咨询的案例中,许多父母为了阻止他们的孩子上网时间的过多,从而去采取一些极端的方式,从而使孩子们产生一些逆反心理,使孩子们厌学,离家出走等行为,虽然家长的出发点是好的,可是错误的处理方式,可能会将孩子们“推”的更远。
也有家长认为:毕竟家长不是专业的老师,孩子什么时候该上小学家长根本没有认知,也不知道上小学的孩子在学习能力和智力发育上该是什么样的状态。孩子上学过早不利于身心发育,上学过晚就会耽误孩子。
家庭教育不只是在家里进行的教育。从大的空间来说,家庭教育包括家里和家外两大空间。家里的教育在厨房、餐厅、客厅、书房、卧室等任何一个地方都可以进行。当然,家庭教育不等于说教,而是和风细雨、润物无声的陪伴教育、生活教育、爱的教育。家外的教育在出行的路上、车上、在亲戚朋友家里、在任何一个公共场所都可以进行。走出家门,公共场所就是对孩子进行规则教育的最好的环境,让孩子从小就建立规则意识和守规则的习惯。
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