家长能否改变大环境呢?这要拼妈妈自己的社会性了。社会性教育一直强调水涨船高的关系,家长的社会性不同,为孩子创设、打造、维系班级环境的能力不一样,孩子融合的环境、过程、结果就不相同。但是,不管怎么说,上学,是孩子适应学校,适应班级,这是上学的主色调。
现在大街上随便拉一个五六岁的孩子,你会发现,会讲英语、会钢琴,已经成为了标配,而这也导致了中国式家庭教育的“焦虑”。
近年来,电视、手机、平板电脑等电子产品已经成为潜藏在青少年身边的视力“杀手”。寒假期间,看电视、玩电脑成为一些学生放松身心的首选,有的连续看电子屏幕长达四五个小时,通宵达旦者亦不在少数。长时间沉迷于电子产品,无节制地用眼基本上成为视力急剧下降的“元凶”。
几个月后,我从这个专门管教叛逆孩子的学校里面接回我的孩子,我发现他真的有了很大的变化。最起码他现在会尊重我,每天放学回来会帮我做家务,也变得懂礼貌,在戒掉网瘾后也开始尝试学一些其他的才艺。
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