有个家长对我说,“怕孩子不独立,自己很焦虑”。我对他说,“你焦虑,你的安全感还需要从孩子那里获得,到底是孩子不独立,还是你不独立?”
因为家长加入家委会,或多或少都存在着私心。她们希望通过自己跟老师增加沟通,来更多地获取孩子在学校的情况,同时能让孩子得到老师更多的关注和照顾。
初中阶段本身自制力就会比较差,需要家长和老师适当的引导,一旦出现沉迷于电子产品又或是出现成绩下滑比较严重的情况下,纠正其行为,帮助学生端正学习心态,提升专注力。
许多家长为孩子的写作业拖拉、动作磨蹭而头疼。有些孩子边写边玩、一直拖到很晚,自己作息不好,把家长也搞得精疲力尽。家长以为孩子是成心拖拉,或是养成这样的坏习惯改不掉,在孩子写作业时,往往是陪读、监督、提醒、哄骗、甚至打骂,结果孩子的坏毛病没有去掉,反而增加了逆反、急躁、不听话和厌学的问题。这该怎么办呢?
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