首先,选择学区房要量力而行,毕竟现在房价很高,学区房更是一个区域价格的极值,父母最好在不影响基本生活质量和孩子后续读书费用保障的情况下再购买。其次,孩子还未上学,父母可以在区域内参考学区,比较优劣,选择一个“从一而终”的学区就读。第三,若孩子已经上学,目前的教育环境过差,影响了孩子的发展,甚至让孩子在品质、学业方面发展很差,父母在和孩子协商,孩子想转变的情况下可以考虑转入学区优质学校。
“家庭教育的发展方向不是把家庭变成学校,而是让家庭更像家庭。”孙云晓呼吁家长们每天花一小时学习《家庭教育促进法》。“你会发现,这是一部充满温情的法律,而不是一部惩罚父母的法律。它教会父母如何理性地爱孩子。”
第一,家长要管理好自己的情绪。当孩子有厌学情绪,遇到困难就退缩,甚至不想上学,我们的家长就会有非常多的焦虑。通常会把自己的孩子跟别人做比较,为什么别人家的孩子就那么省心,学习都不需要父母太多的参与,自己能把自己的事情搞定。
《赵副所长正是何老师的好学生》并非谈家庭教育,但学校教育也好,家庭教育也好,虽然各自有其独特的地位和分工,但育人的功能是一致的。同样,目前中国学校教育与家庭教育的弊端也有许多共同点,比如,教者(教师与家长)权威至高无上(请杠精们不要拿学生杀老师等极端事件来和我“抬杠”),且喜欢培养绝对服从的“听话者”。一代一代的“君王”与“臣民”因此而绵绵不绝。我估计,这也是蔡朝阳老师将这篇文章收入本书的意义吧!
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