很多家长在孩子成长过程中,视线只是聚焦在孩子的成绩和排位上,对孩子呈现出来的焦虑情绪以及不开心的面容,完全处于忽视的状态。
如果你是一名老师,你困惑为什么有孩子上课注意力总是不能集中,你提醒一下只能好上那么一会,你通知了家长,家长也是无奈;你困惑于讲完了课,学生说听明白了,可是做题却有困难;你困惑于学生偏科、厌学,谈了无数次话,道理学生也明白了,可是依旧如故;你困惑于学生明明学好了,平时测验掌握很牢固,可是一到大考就掉链子······
送孩子入园前,家长应该如何和孩子交流才能缓解孩子不想去幼儿园的焦虑心情呢?以下四句话是妈妈的真心话,但却会加重孩子的分离焦虑。
《促进法》明确了家庭教育的任务,通过对家长的家庭教育指导,帮助家长转变教育观念,解决家庭教育短视化的不良倾向,从追求孩子的学习成绩转变为关心孩子的全面发展、终身发展上来。《促进法》会逐步消除家长功利化的家庭教育,消除校内减负校外增负的怪相,促进家庭教育质量的提升。
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