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重庆真的有素质教育学校有文化课吗_我家娃离家出走
A:孩子刚入园有些焦虑，又处在适应期，对于消极的负面的问题，家长最好不要问，比如：有人欺负你了吗？老师喜欢你吗？你今天表现好不好？相反，一些积极的正面的问题可以帮助孩子找到归属感，更快适应幼儿园。比如：你有喜欢的老师吗？——引导孩子和老师建立依恋关系。你认识了新朋友了吗？——引导孩子主动融入集体生活。今天又什么好玩的事情吗？——引导回忆，强化孩子对幼儿园的喜爱。
我们做家长的其实很有意思的。孩子总是自己的好，可是唯独在学习上，从来都是一个结论：孩子学习不如人家好！我觉得是个心态问题。形成原因是我们家长希望自己的孩子最好。只要孩子们对上学有很高的兴趣，只要他能认真听讲，认真完成作业。每天一定会有进步。可是咱们当家长都希望自己的孩子考的更好。于是呢，孩子明显的进步就经常忽视。
自己天天在家里玩手机，睡觉，却告诉孩子要远离电子产品，防止沉迷，要勤奋，未来才会有价值。这样的做法很明显不能得到孩子的认同，作为孩子模仿的对象，妄图通过话语就养出一个勤劳，懂规矩的孩子根本就是不现实的。
所以即便是全职妈妈，“假装去上班”，然后回来和孩子谈谈“上班认识的新同事”让孩子讲讲“上学认识的新同学”，彼此都谈谈是如何克服新环境里的不适应，都是更好的共情方式。
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