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正如璐瑶妈妈所说：“电子产品并不是洪水猛兽，只要合理使用，它可以成为一个非常好的工具。”如果你发现自己的孩子沉迷电子产品的时候，强硬制止，反而是最没用的方式，聪明的父母要学会观察孩子、用心引导。如果我们能把学和玩结合起来，那孩子这个假期的收获就更大了。用亲子活动替代电子产品，这样的假期，孩子怎么会不喜欢？这样既学得开心，还能玩得高兴！
家长行为和孩子们的阅读频度之间存在强烈的相关性（学乐教育，2013年）。例如，在那些经常阅读的孩子群体中，有57%的孩子家长每天会留出时间让孩子读书，相比之下，在不经常读书的孩子群体中，只有16%的家长会这样做。
有许多孩子都有过不想上学的经历，这是最常见的孩子行为问题之一。然而，如果父母不做出有效的回应，孩子可能会从不愿上学，发展到拒绝上学，结果导致更大的问题和严重的后果。
学生在心理调节和情绪控制上需要不断强化，若家长一味地严厉责骂，只会激化矛盾。作为家长，可以和孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因，帮着孩子一起“收收心”，回归学习状态。
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